Podcast Cibeles_5A15 Ruth

Me ha gustado mucho tu explicación sobre la Cibeles. Carlos III nombró a Ventura Rodríguez como arquitecto, como bien has dicho. ¿Sabías que Madrid tiene una calle con el nombre del arquitecto Ventura Rodríguez? ¿Además de una estación de metro también con su nombre?
Me has contado mucha información sobre la fuente y me ha encantado. No sabía que si en la cámara acorazada del banco de España algún ladrón intentase robar el oro, las alarmas se encenderían y el agua inundaría la cámara. ¡Interesante!
Tampoco sabía que antiguamente eran los aficionados del Atlético de Madrid quienes celebraban los triunfos en la Cibeles.
Me ha gustado mucho, lees muy bien, lo único que tienes que mejorar es leer más despacio y pronunciar un poco más.
¡Genial! Gracias por tu grabación, un saludo.

Actividad 2 - Noticia

Descubrimiento impactante: Cueva con varios hallazgos en Guatemala.

Un habitante guatemalteco ha descubierto una cueva bajo tierra que hasta ahora, contiene el mosaico o pintura más antigua e importante de la cultura Maya, además de muchos otros objetos preciosos y de valor incalculable.

Tras un terremoto en una zona cerca de la Cordillera de los Cuchumatanes y la Sierra Madre, se ha separado algunas partes de terreno mostrando más fácil el acceso a esta cueva hasta ahora desconocida. Los hechos ocurrieron el miércoles pasado 25 de enero. Es el tercer descubrimiento del año en el país.

Después de avisar  a las autoridades, un grupo de científicos y arqueólogos fueron para investigar la zona, poco después llegaron los medios de comunicación.  Los profesionales encontraron el mosaico que creen que puede ser el más antiguo encontrado hasta el momento de la cultura Maya. Esta pintura tiene varios seres y elementos de su cultura, además de un texto que están intentando descifrar los arqueólogos. También descubrieron objetos como: Cerámica muy bonita, esculturas pequeñas de seres celestiales, mallas decorativas,  jarrones gigantes dorados y negros, además de largas pinturas con colores como el amarillo, verde o blanco. Esperamos nueva información del mosaico por parte de los investigadores.

¿Quizás es el hallazgo más antiguo que mantenemos de la cultura Maya?

¡Hasta ahora,  eso parece!

   Paisaje de la Cordillera de los Cuchumatanes 

ACTIVIDAD 1 - 6B04 PAULA

Carta original

¡Hola!

Me encanta tu carta, yo también tengo un hermano y una perrita. Esta genial pasarlo bien con las amigas pero hay que tener cuidado con las locuras. :)

A mí también me gusta divertirme. Me hace gracia que no te gusten los exámenes ni los deberes. Sin embargo, son necesarios para el aprendizaje. ¡Y mucho más a tu edad! Pareces una chica graciosa y aplicada. Gracias por tu carta.

Ahora vamos con la corrección.

Está muy bien, has utilizado tres sinónimos,  has construido oraciones con sujeto y predicado y también has utilizado el uso de tildes en agudas, llanas y esdrújulas. He escrito los errores y las expresiones a mejorar en rojo. Te pido que leas tu carta y la compares con la corregida.

Carta corregida:

                                                                                                                      Madrid, 10 de febrero de 2015

Estimado Lazarillo:

Esta es mi carta de presentación.

Me llamo Paula, tengo 11 años. Tengo un hermano que se llama Daniel y una perrita que se llama Nuca. El colegio no es una de mis cosas favoritas, pero soy aplicada.

Me gusta bailar, por ello voy a clases de baile moderno. También voy a clases de pádel, pero sobre todo lo  que más me gusta es hacer el tonto.

Cuando estoy con mis amigas me lo paso muy bien ya que todas somos muy divertidas y estamos muy locas.

Lo que espero de ti es que nos pongas cosas divertidas, chulas y entretenidas, además de algún  juego de adivinanzas o algo parecido.

Para mí un profesor ideal sería: que se portara bien con nosotros,  no regañara, no mandara muchos deberes, los exámenes fueran fáciles y que no los haga habitualmente, tres exámenes por mes estaría muy bien. Por último que fuera agradable.

Los sinónimos son:

Estudioso – Aplicada

Alegre – Divertidas

Simpático – Agradable

Aspectos a mejorar:

- El texto debería tener más pausas para un mejor ritmo para el lector. Por ejemplo en el penúltimo párrafo:

Yo lo que espero de ti es que nos pongas cosas divertidas y cosas chulas y entretenidas y algún juego así de adivinanzas o algo de eso.

Para redactarlo de mejor manera  podríamos hacerlo así:

Lo que espero de ti es que nos pongas cosas divertidas, chulas y entretenidas, además de algún juego o algo parecido.

Si te fijas he eliminado el pronombre “Yo” porque ya se entiende que eres tú, el verbo “espero” te dice ya que es 1º persona del singular, por ello no es necesario ponerlo, se omite.  

- El uso tan seguido de la “y” es mejor suprimirlo. Para ello tenemos los signos de puntuación, para darle pausa y ritmo a nuestra redacción, de esta manera el lector (en este caso, yo) tiene una mejor conexión con el texto. En vez de “y” ponemos comas.

- En el último párrafo:

Para mí un profesor ideal sería que se portara bien con nosotros, que no regañara, que no mandara muchos deberes y que los exámenes fueran fáciles y que no los haga habitualmente que tres exámenes por mes estaría muy bien y que fuera agradable.

Para redactarlo mejor sería así:

Para mí un profesor ideal sería: que se portara bien con nosotros,  no regañara, no mandara muchos deberes, los exámenes fueran fáciles y que no los haga habitualmente. Tres exámenes por mes estaría muy bien. Por último que fuera agradable.

Si te fijas he utilizado los signos de puntuación, y he suprimido la conjunción que, ya que un uso muy repetido de él no es bueno para la redacción. Acuérdate que los signos de puntuación son recomendables utilizarlos.

En general está genial la carta. :)

Te dejo una aplicación que me ha parecido interesante. Tiene cosas divertidas, además te enseña bastante sobre los signos de puntuación y cómo utilizarlos. Mira la aplicación e intenta hacer los ejercicios que vienen. Si tienes alguna duda, pregúntame.

¡Dentro de poco haremos más cosas!

APLICACIÓN: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41701419/helvia/aula/archivos/repositorio/0/18/html/Lenguatic/Italica/lim/signos_puntuacion/Signos_puntuacion.html

Copia y pega en el navegador de Internet.

ACTIVIDAD 1 - 5A15 RUTH

Carta original

¡Hola!

¡Qué carta tan interesante! Me cuentas muchas cosas. Como a ti me gustan las asignaturas de Plástica y Música. Quizás las Matemáticas me gusten menos. Me encanta ir en bicicleta y la natación también. 
Esta muy bien que comas verduras y pasta, a mí personalmente me gusta más comer verduras que carne. A mí también me gustan los animales; tuve gatos y ahora tengo una perrita. 

Ya que me has dicho que se te da mal la asignatura de lengua, vamos a trabajarla, ya que es muy importante, también para las ciencias naturales.  ¿Sabías que necesitamos saber mucho sobre la lectura y escritura para poder trabajar en la ciencia? Pareces encantadora. Gracias por tu carta.

Vamos con la corrección.
Muy bien, has escrito una carta con sus diferentes partes. Fecha, saludo, cuerpo, despedida y firma. El uso de tildes en esdrújulas y utilizar tres palabras compuestas. Además está muy bien que las hayas señalado. He escrito los errores y las expresiones a mejorar en rojo. Te pido por favor que leas tu carta y la compares con la corregida.                     

Carta corregida:                                                                                                                            

                                                                                                                      Madrid, 9 de febrero de 2015

Hola:

Me llamo Ruth, mi color favorito es el amarillo, toco la flauta travesera y mi comida favorita es el arroz. Me gustan las asignaturas de Plástica, Música y Matemáticas. También me gusta  mi escuela de Música. Tengo 10 años, de mayor quiero ser pintora o doctora. Me gustan algunos deportes: ir en bicicleta, montar a caballo, natación y baloncesto. De pequeña iba a la clase de los saltamontes. Soy rubia con ojos verdes,  tengo pecas y se me da muy bien pintar. Soy buena en clase aunque a veces hablo un poco.

Mi profesor ideal sería un profesor con ganas de trabajar, que haga trabajar en grupo, nos trate igual y no tenga una niña o niño preferido que lo use para todo. También quiero que haga juegos. Trabajamos en el colegio con tabletas digitales. Cuando era pequeña me regalaron un paraguas y lo pinté con mis peluches. Se me da mal la asignatura de Lengua y prefiero Ciencias Naturales a Ciencias Sociales. A mi hermano le gustaría montar en paracaídas pero yo prefiero los deportes de agua porque tengo miedo a las alturas. No me gusta la carne, me gusta más la pasta o las verduras. Me gustan mucho los animales: los lobos, los perros, los gatos, los zorros, el caballito de mar, las estrellas de mar, las ardillas y los erizos.  Sé hacer el ruido de: la oveja, el perro y el gato. Soy un poco vergonzosa, soy amable, graciosa y respetuosa. Me gusta hacer comics sobre mis hermanos.

Un saludo

                                                                                                                                      5 A 15 Ruth

Aspectos a mejorar:

- Acuérdate que los verbos también llevan tilde siguiendo las reglas de las agudas, llanas y esdrújulas. Porque si no las utilizamos nos podemos confundir cuando leemos.  Por ejemplo: Tocó la flauta travesera. Esa tilde en tocó pone el verbo en pasado. Sin embargo, tú me quieres decir que tocas la flauta travesera, por ello es toco. Al igual que pinte, al ser pasado el verbo (ya lo hiciste) se acentúa porque es aguda, pinté.

- No te olvides que las asignaturas son siempre en mayúsculas: Plástica, Música, etc.

- Se hacer, Sé hacer. Al ser el verbo saber se pone tilde. Sé hacer ruido, se acentúa,  al igual que el verbo ser, por ejemplo: Sé bueno hijo, se acentúa también. No lleva tilde Se, cuando lo utilizas como pronombre. Por ejemplo: El chico se fue o Se lo di ayer.

-En la redacción de una carta, al igual que en otras formas de comunicación escrita, sería bueno que le dieras un poco más de pausa.  Los signos de puntuación nos ayudan a darle pausa y ritmo a nuestra redacción. Estos son por ejemplo:
Coma ,
Punto .
Punto y coma ;
Los dos puntos :
y junto algunos más que veremos adelante.

-También intentar unir la información que escribes. Por ejemplo, cuando me escribes al principio sobre las asignaturas que te gustan, pudiste mencionarme también en esa parte de la redacción que te gusta más Ciencias Naturales a las Ciencias Sociales, en vez de hacerlo en otra parte de la redacción. 

En general está muy bien la redacción. :)

Te dejo esta aplicación para que la veas. Espero que te guste. Copia y pega en el navegador de Internet: 
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41701419/helvia/aula/archivos/repositorio/0/18/html/Lenguatic/Italica/lim/signos_puntuacion/Signos_puntuacion.html

Te dejo también una actividad sobre la acentuación en los verbos. Escribe los verbos de nuevo en una entrada o comentario y pon tilde si lo necesita.
Es un poco complicado pero seguro que sabes cuáles son los que llevan tilde y los que no:

1. Dimelo cuando puedas.
2. No sea así. Dele usted el tambor al chico.
3. Pero mira que romperseles la cuerda cuando ya casi estaban abajo.
4. ¡Estate quieto!
5. ¿Adónde van con esos zapatos llenos de barro? ¡Quitensemelos antes de entrar!
6. Esto ya es el acabose.
7. La leche me gusta beberla fría.
8. Mañana juego la final. Ganare la copa.
9. Habiendosenos comunicado la cancelación de la opera, hemos decidido ir al cine.
10. Detengamonos aquí un momento.
11. No podre asistir al concierto.

¡Bienvenidos lectores y lectoras!

¡Hola! 

Mi nombre es Rafael. Soy uno de muchos superhéroes de las letras.

Estoy muy contento de tener esta oportunidad para trabajar con vosotros a través de este blog.

Aprenderemos juntos sobre la lengua castellana además de otras muchas más cosas. 

Espero que no seáis tímidos ni vergonzosos, si tenéis cualquier comentario o pregunta no dudéis en compartirlo en el blog. :)

¡Espero que tengáis las mismas ganas que yo de empezar! 

Os dejo una poesía muy alegre que me gusta mucho. 

SON PRECIOSOS
MIS POLLITOS
MENUDITOS.
SON TAN TIERNOS,
TAN CHIQUITOS,
TAN SEDOSOS,
TAN FINITOS,
QUE EN EL MUNDO
NO HAY POLLITOS
TAN BONITOS.

PÍAN, CORREN,
HURGAN, SALTAN,
BUSCAN, CHILLAN,
VIENEN, VAN,
SE PELEAN
COMO LOCOS
POR UN PEDAZO
DE PAN.

LA SEÑORA
DOÑA CLUECA
LOS VIGILA
SIN CESAR.
LOS DEFIENDE
DE LOS GATOS,
Y LOS SACA
A PASEAR.

SON TAN TIERNOS,
TAN CHIQUITOS,
TAN SEDOSOS,
TAN FINITOS,
QUE EN EL MUNDO
NO HAY POLLITOS
MÁS GRACIOSOS
MÁS BONITOS
QUE MIS POLLOS
MENUDITOS.

¡Hasta pronto!